内容简介
在你踏上讲台几年、十几年甚至几十年之后,是否述有初上讲台时的那份欣喜、激情与全力以赴?在你眼里,教学是否始终鲜活,学生是否依然美好,课堂是否还如初次约会般甜蜜?如果这些已经离你远去,如果你对这些依然怀念并试图改变,如果你希望你的课堂:突破教室的限制,随手拈来皆是教学资源,成为开放的课堂;在精彩的预设之外,不时闪现意外的惊喜与灵机一动的美丽,成为生成的课堂;即使没有华丽的形式,依然能够于朴实的教学中凸显浓浓的科学味,成为科学的课堂:通过理智的拷问与情感的激荡,为每个生命的舒展留白,成为人文的课堂。