新境界英语（第二版）拓展教程2

《拓展教程》练习形式生动活泼，大胆创新，充分体现“以学生为中心”的教学理念和“行动学习”的先进教学模式。大量精心设计的练习，围绕需要探讨的实际问题，引导学生组成学习团队。群策群力，互相支持，在获得知识、分享体验和创造性地解决各种实际问题的过程中，享受学习英语的乐趣。同时，希望通过多种多样的拓展练习，培养学生自主学习能力和终身学习理念。《拓展教程》听力部分包括语音识别练习、词句听写、短篇理解、歌词填空等四种形式。口语交际能力部分首册重在鼓励学生开口交流，第二、第三册与教材阅读部分的主题紧密结合，使学生在巩固所学的同时，学会表达自己对某些问题的思考和感悟。阅读部分包括词汇练习及篇章阅读两种形式。词汇练习：在《综合教程》中，课堂活动设计采用了“以学生为中心，以教师为主导”的理念，重在培养学生的应用能力，强调学生对词汇与句型的整体应用，而非死记硬背，因而没有专门设计词汇专项练习。为了弥补这一不足之处，在《拓展教程》的阅读部分设计了形式灵活多样的词汇练习，旨在为学生提供有针对性的词汇训练，为教师提供更多的教学参考。篇章阅读：《拓展教程》中每单元的阅读理解及阅读欣赏部分都紧扣教材中的主题，力争贴近学生生活，注重趣味性、思想性和哲理性。目的在于使学生通过对一个主题下多篇文章的阅读，扩大词汇量，弥补阅读量不足的问题。在阅读理解题型方面，参考了高等学校英语应用能力考试、全国英语等级考试（PETS）和大学英语四级等相关考试的题型。