书目

权衡:批判性思维之探究途径

内容简介

《权衡》以一种引人入胜、通俗易懂的方式,通过聚焦于批判性探究的实践,对批判性思维理论进行了深入浅出的介绍。本书通过在一组角色人物之间不断进行的对话,展现出推理和论辩在批判性思维中的作用。通过关注探究的实践,而不仅仅只是单个的论证及其评价,本书所展现的途径也使得读者得以磨炼他们的批判性思维技能。本书特色:独特的方式:在一组角色人物之间不断进行的对话,为探究过程树立了模型,也凸显了批判性思维的辩证维度。跨学科:有专门的章节致力于自然科学、社会科学以及艺术领域的探究,从而展现出批判性思维与哲学系之外的课程的关系。这一新鲜而独到的批判性思维途径教给学生做出一个有充分理由支持的判断的能力,并且鼓励他们将所学知识应用于探究的实践。

作者简介

*作者简介*莎伦•白琳(SharonBailin),西蒙弗雷泽大学教育学系名誉退休教授,在批判性思维和创造性方面著有大量著作,如《企及非凡成果:一个关于创造性的论述》(AchievingExtraordinaryEnds:AnEssayonCreativity)等。她特别关注批判性思维的创造性维度,以及作为探究的批判性思维。她是(北美)教育哲学协会前任主席,也是非形式逻辑和批判性思维协会的前任主席。马克•巴特斯比(MarkBattersby),卡毕兰诺大学哲学系教授,他从1978年开始就在那里教授批判性思维课程。他也在英属哥伦比亚大学、西蒙弗雷泽大学和斯坦福大学任教。他是英属哥伦比亚批判性思维研究和教学协会的创始人,在批判性思维和非形式逻辑方面著有大量著作,如《那是一个事实吗?》(IsthataFact?)等。*译者简介*仲海霞,加拿大麦克马斯特大学哲学博士,研究兴趣涉及批判性思维的译介、研究、教学和推广。

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