新农科建设：理念、机制与行动

本书基于学校优势特色，以新农科建设为统领，形成严密的逻辑体系，全方位立体展示学校新农科建设的**成就，收编的文章都是近一届教学成果奖的总结和近五年来教育教学研究及改革的部分成果。本书分为总论与分论两篇，其中分论篇又细分为新农科人才培养模式改革、新农科专业改造与升级、新生态课程改革、“浙三农”课程思政建设、农林创新创业教育、新农科教育教学治理创新等六个板块。本书全面反映了教育*对高等教育教学改革的**要求，特别是在加强农林特色课程思政建设、构建适应农林发展新需求的全产业链专业群、优化新农科“四性”课程体系、深耕新农科人才培养合作教育模式以及实施院长主管本科教学和学科专业一体化等方面，进行了卓有成效的探索，对于高校教师、教育管理工作者有重要启发意义。