书目

中国外语教育研究丛书 英语词汇教学

内容简介

本书在文献回顾的基础上，总结词汇教学的研究成果，将语言学和英语教学理论运用到词汇教学中，并就英语词汇学习、教学、测试与评价、词汇学习策略等进行探讨。*章主要介绍词的意义和词汇的有关知识。第二章主要从认知语言学的视角对二语词汇习得进行阐释。第三章介绍国内外各级教学和考试对词汇的要求，讨论词汇教学的意义。第四章探讨如何运用相关的语言学和二语习得理论进行词汇教学。第五章探讨词汇教学的主要内容、原则和方法。第六章阐释听说读写技能与词汇的关系、要求，以及如何在听说读写中学习词汇。第七章从词汇测试内容、测试种类和测试评价等角度，阐释词汇测试应注意的问题及测量方法。第八章主要介绍词汇学习策略的种类、影响因素，以及如何培养和运用词汇学习策略等。

作者简介

罗少茜 应用语言学博士（香港中文大学）、北京师范大学外国语言文学学院英文系教授。赵海永 北京师范大学在读博士。曾在《中国外语教育》等期刊发表论文多篇，参与《中国英语能力等级量表》项目的研发。邢加新 北京师范大学在读博士。曾在《现代外语》《中国外语教育》等CSSCI来源期刊发表论文数篇，主持省社科规划课题及中国外语教育基金课题各一项，参与省级项目多项。

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