书目

中国教育发展与减贫研究(2020年第1辑总第5辑)

内容简介

《中国教育发展与减贫研究》是以教育发展与教育减贫为主题的学术集刊,立足我国贫困地区和贫困人口的减贫与发展,借鉴世界先进国家和地区减贫与发展的先进经验和科学理论,研究和探讨我国减贫与发展的理论体系、实践经验和典型案例,形成我国减贫与发展的话语体系和实践方案,为我国乃至世界减贫事业提供智力支撑和智库支持。其重要价值包括服务国家脱贫攻坚重大战略需求,引领相关多学科交叉研究与发展,形成减贫发展研究学术高地等。书稿为集刊2020年第1辑(总第5辑),包括“特稿”“特别策划”“政策研究”“热点关注”“理论探索”“调查研究”“典型案例”等栏目,砍伐《学习贯彻十九届四中全会精神对坚决打赢脱贫攻坚战的思考》《贫困地区乡村小规模学校的发展现状与思考》《高质量脱贫需要高质量教育扶贫》《地方院校学前教师职前培养困境及对策研究》《新时代贫困地区教育扶贫问题研究》等多篇学术论文和调研报告。文章涵盖教育扶贫减贫理论研究、政策分析、热点讨论你、实证研究与案例分析,栏目结构合理,兼具理论性、实证性、时效性,学术书评较高。

作者简介

李兴洲,北京师范大学教授、博士生导师,北京师范大学中国教育扶贫研究中心副主任,主要研究领域为职业教育、成人教育、教育扶贫。主持全国教育科学规划课题多项,在《新华文摘》、《教育研究》等学术刊物发表学术论文70余篇,出版《职业教育科研新进展(2012-2013年)》等学术著作多部。白晓,北京师范大学继续教育与教师培训学院副院长。张琦,陕西眉县人,经济学博士,主要从事农村经济、绿色减贫研究。

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