书目

探物求理——手边物理实验身边物理问题

内容简介

本书主要阐述了两方面内容:“手边物理实验”和“身边物理问题”。前者是有关简易实验在中学物理教学中的作用、研制和使用,突出的是因陋就简,巧做实验。后者是有关物理知识联系生活实际问题,强调的是学会建模,善于应用。两者的共通之处是探究事物、寻找原理,也正好呼应了书名“探物求理”之意。“手边物理实验”部分涉及的小实验约有210个,不为求全,而是提供借鉴、启发,便于读者举一反三。“身边物理问题”包含50多个实例,内容编排由学生身边开始由近及远、由浅入深地展开,最后也涉及一些现代科技内容。本书为青年教师联系生活开展物理教学和研究,提供了一个典型范本。

作者简介

张越,1961年毕业于上海师范大学,上海市物理特级教师,上海“二期课改”物理教材主编。上海师范大学附属中学原副校长,曾受聘华东师范大学兼职教授,上海师范大学兼职教授、硕士生导师,上海科技馆专家委员会委员。曾任中国物理学会教学委员会委员,上海教育学会物理教学专业委员会副理事长。获全国优秀教师、全国优秀科技辅导员、上海市先进教师称号。参与“上海科技馆重大工程与研究”项目,获国家科技进步二等奖;参与“中学物理教学的革新,数字化实验系统(DIS)的研发与应用”项目,获2014年guojiaji教学成果奖(基础教育)一等奖、2014年上海市级教学成果奖(基础教育)特等奖。主编上海“一期课改”“二期课改”中学物理教材;编写《高中物理教学指导书》《生活·物理·社会――中学物理应用问题集》《中学物理实验手册》等著作;发表《考察归来话教材(论文)》《物理教学中创新精神和实践能力培养》等论文。

目录

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