书目

从人治到法治：大学发展的秩序逻辑（以沈阳师范大学为例）

内容简介

《从人治到法治：大学发展的秩序逻辑（以沈阳师范大学为例）》以秩序是大学存在基础和功能实现的保障为理论根基，综合运用了文献法、案例法、比较法等研究方法，来探寻大学的治理之道。该书在分析人治秩序的大学治理非理性风险与法治秩序的大学发展理性化治理担当的基础上，以沈阳师范大学为例，总结梳理了以法治思维带领大学发展、以法治程序规范大学发展、以法治方式推进大学发展、以法治形式保障大学发展等沈师走向法治秩序的成就与经验。在分析大学法治建构的机遇和挑战和借鉴国际一流大学法治秩序建设经验基础上，提出了高校法治秩序重构的新路向。

作者简介

马焕灵，男，汉族，教授。1973年11月，生于山东省诸城市。华东师范大学教育经济与管理专业博士，西南大学出站博士后，美国伊利诺伊大学、威斯康辛大学访问学者。现任中国教育法制研究会理事、中国教育政策与法律研究会常务理事、辽宁省法学会法学教育专业委员会常务理事、辽宁省教育政策与法律研究会秘书长。主持承担国家社科基金项目课题、教育部人文社科青年基金课题和省级基金课题等11项，在《教育研究》、《比较教育研究》、《中国教育学刊》、《教师教育研究》、《清华大学教育研究》等中文核心期刊发表论文30余篇。

目录

丛书

“新世纪大学发展的多学科视角”研究丛书

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