书目

山东省幼儿园课程指导教师用书. 小班·下

内容简介

本书充分考虑幼儿身心发展规律,科学认识幼儿年龄与认知特点,关注幼儿核心经验,注意从幼儿生活经验出发设计教育活动,体现了新的教育观念。

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