趣味学拜厄

由于受当时条件的限制“拜厄”在教材里强调的是循序渐进和顺乎自然，大师忽略了一些如：低音谱表的学习进入较晚，小调、复调的练教材较少等问题，虽然“拜厄”存在着一些不足，但仍为当今最受欢迎的儿童初级钢琴课本。充分地利用“拜厄”原教材，并加大信息内容量才能满足现今儿童学习钢琴的需求，基于这一点，我编写了这本《趣味学拜厄》。教程以“拜厄”中的前六十首为素材，第一：使中央“C”左右的音、低音谱表提前进入；第二：增加小调、复调的练习材料；第三：增加现代音乐节奏的练习；第四：增加左手的兴趣练习；第五：强调合作的意识，为每条练习配上伴奏，家长孩子、师生共弹，消除孩子孤独感；第六：以童话故事为主题配上歌词和生动的漫画。在现代教程中，强调音乐的歌唱性，让孩子们把每个音乐主题想像成一个童话形象，引导他们用钢琴唱出本该属于他们内心的童心世界。