中学生素质教育课外读物—书法（中）

隋代（581-618）统治时间虽然不长，但因全国统一，文化得以交流、融会，此前的各种探索，相互取长补短，逐渐形成熔铸统一的趋势。而大业六年（611）开始的科举取士，使书写成为品评优劣、能否进仕的一项标准，也使得楷书渐趋规范，成为这一时期的主流。《龙藏寺碑》、《启法寺碑》等著名碑版皆融会南北，承魏开唐，代表着书法发展的新趋向。隋代遗留至今的碑刻、造像记及墓志铭，虽尚存北朝遗意，然而楷书统一工整的法度、甚至端严肃穆的风格已在逐步形成。但是，从南朝入隋的诸多书家遗留下来的墨迹上看，仍然保留着东晋以后的气息。公元618年，李渊建立唐朝，经贞观之治、武周至开元，成为中国历史上国力极盛、疆域极广的王朝，称雄于当世。由于政治清明、经济发达，文化事业也空前繁盛，书法艺术大有用武之地，波澜激荡，形成晋以后的又一高峰。唐帝李世民、武则天、李隆基等酷爱书法，大力张官置吏，拔擢人才，购藏复制名作，专设书学，别立书科，甚至以“书”为选官的一项标准，以教育和人仕作为弘扬书法的制度保障，加上唐代儒、道、佛三教并重，典籍繁富，需要传抄，致使人才辈出，佳作迭现，蔚为壮观。