管理学/普通高等教育“十二五”规划教材·公共基础课系列

《管理学/普通高等教育“十二五”规划教材·公共基础课系列》作为经济管理类的学科基础课程，其理论基础仍旧处于发展之中。《管理学/普通高等教育“十二五”规划教材·公共基础课系列》以那些经典的、相对成熟的理论作为基础框架，构建了十八个章节的内容。初看起来，这些内容与其他的教材并没有根本的差异，但本教材仍旧存在一些自己的特色：第一，本教材强调了学生要确定学习目标的重要性。我们对于每一个章节都提出了相应的学习目标，这对于刚刚入门学习管理学基础知识的学生而言至关重要，否则很容易迷失方向。第二，对于每个章节我们都提出了相应的学习要点，这样便于学生在学习过程中能够明白管理学中的一些基本的概念，掌握管理学中的专业术语，提高他们在毕业之后与管理者进行对话的能力。第三，本教材在每一个章节都安排了一个案例导读，通过讲故事的方式展现该章节要讲述的主要内容。管理学不是单纯的理论学科，它源于实践并指导实践，单个或者多个故事的阐述往往能够揭示出管理中的规律，对于启发学生的思考具有重要的意义。第四，本教材对每一个章节都进行了总结并在此基础上布置了一些练习题，如简答题、案例分析题，便于学生在学习之后进行回顾与思考。第五，在整个教材的编写过程中，考虑到管理学作为一门基础性的学科，许多刚刚入门的学生还都是“门外汉”，我们尽可能地做到言简意赅、通俗易懂、形象生动，便于学生能够尽快地进入角色，对管理学产生浓厚的学习兴趣。