教育展望171 教育公平与学习质量：基于证据的参与式过程

作者联合国教科文组织国际教育局编
出版社华东师范大学出版社
出版时间 2016年3月第1版
ISBN 9787567545052
定价 32.00

内容简介

《教育展望171教育公平与学习质量：基于证据的参与式过程》包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，围绕“教育公平与学习质量：基于证据的参与式过程”这个主题具体展开，如“对贫困的回应：巴西贫困地区学校的比较分析”、“柬埔寨小升初的学生过渡：从叙事视角到复杂系统”、“教育排斥的决定因素：肯尼亚城市贫困女生的校内外经历”等。

作者简介

联合国教科文组织国际教育局设在瑞士日内瓦。任务是协助筹备和组织两年一次的国际公共教育会议，出版国际教育年鉴和比较教育研究丛书，建立国际教育情报交流网等。华东师范大学是一所综合性研究型大学,成立于1951年10月16日，1959年学校被中共中央确定为全国16所重点院校之一。1972年与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名上海师范大学。1978年学校再次被确认为全国重点大学。1980年恢复华东师范大学校名。