书目

美国小学科学活动设计与示范

内容简介

本版的着重点仍然是动手、动脑的方法。杜威说“在动手中学习”,恰恰是本书的核心,对学生们而言最好的学习方法是在第一手最直接的体验中学习。教师们有关自然现象的科学解释虽说很有趣,但对学生而言通常缺乏直观的材料和意义。本书特意为老师、实习老师、学生提供了许多完整的活动,所以即使是初次涉猎科学的人也能成功操作。所以材料也是在家中、当地市场或是教室里最为常见而价格低廉的。活动可用作学生的试验、团体活动或者是教师示范。本书中的许多想法将极大地丰富课程设置人员、科学督学和其他的学校管理者对学校的科学课程设置。

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