中学数学解题的理论与实践

罗增儒，1945年1月生，广东惠州人。1962年从惠州一中考入中山大学数学力学系数学专业，毕业后在陕西省耀县水泥厂当过矿山职工和子弟中学教师。1985年底调入陕西师范大学数学系工作，1986年被聘为讲师，1991年被聘为副教授，1996年被聘为教授，2001年11月被聘为课程与教学论（数学）博士研究生导师。坚持教学、科研平行发展。已为本科生讲授了“中学数学教材教法”、“初等代数研究”、“初等几何研究”、“数学解题论”、“数学竞赛论”、“考试学”等课程；为研究生开设了“数学教学论”、“数学方法论”等课程。自1980年以来，已针对数学教学与研究等课题，在《教育研究》、《数学教育学报》、《数学通报》等30多种刊物上发表文章400余篇，被《中国人民大学复印报刊资料>全文复印40余篇。出版了《数学教学论》（2003年）、《数学解题学引论》（2001年）、《数学竞赛导论》（2001年）、《中学数学课例分析》（2001年）、《怎样解答高考数学题》（1995年）、（怎样解答中考数学题》（1996年）、《数学的领悟）（1997年）、《直觉探索方法》（1999年）、（零距离数学交流》（2003年）、《数学教育概论）（2004年，参编）等10多本书，计300多万字。主要工作有3个方向：（1）数学教学艺术的理论与实践——形成“示范教学法”，实践“案例教学”；（2）数学解题论的基础建设一提出了“数学解题理论”；（3）数学竞赛学的基础建设——搭起了“数学竞赛学”的一个理论框架。获国家级优秀教学成果二等奖1次（1993年），省级优秀教学成果奖4次（1989年，1995年，1999年，2003年），省级优秀教材奖1次。1994年10月起享受国务院政府特殊津贴。1999年获曾宪梓教育基金会全国高师优秀教师奖。