企业会计真账实操（工业企业）

《企业会计真账实操（工业企业）》的特点是：一是“真”。《企业会计真账实操（工业企业）》是由直接从事会计工作的一线专家和会计专业教师共同合作编写的，书中所有会计资料都来自河南百业印务有限公司的真实业务、真实单证（做适当技术处理），有助于在校学生真实感受会计业务、识别原始凭证，而且经济业务发生的顺序是按照该企业实际业务发生过程来编排的，避免了枯燥乏味的罗列现象。所有这些都增强了学生的动手操作兴趣，，激发其学习动机。二是“新”。《企业会计真账实操（工业企业）》的“新”体现在布局方面，它不按照传统的教学体系来安排章节顺序，而是完全按照会计实务特点结合操作训练的需要安排教材结构：第1章简单介绍了河南百业印务有限公司的情况；第2章主要列示了河南百业印务有限公司2014年11月-2015年1月的经济业务，为初学者展示了实际工作中要处理的各类原始单据，使他们对票据的理解从抽象认识到感性认识，实物直观感强；第3章结合河南百业印务有限公司的前述业务，有针对性地讲述账务处理的有关操作规程，具体而形象地介绍了原始凭据的审核、记账凭证的编制和审核、各种账簿的格式和登记方法，对账、结账、错账更正等内容，时效性强，情景感强，这是传统教材无法做到的；第4章主要介绍了会计实务中常用到的各种报表，从实战的角度介绍了河南百业印务有限公司的会计报表以及纳税申报表的填列方法，简单、实用、针对性强。三是“全”。传统的会计实训教材或由于编者的主观意愿，或由于条件所限，在单据的收集上可能不够全面、完整，因而造成所给单据不足以证明经济业务内容等现象，从而误导学生，给他们将来的上岗操作带来诸多不便。相比之下，《企业会计真账实操（工业企业）》是根据河南百业印务有限公司的真实业务按照全部单证来展现的，因而单据提供非常完整。四是“巧”。这个巧体现在两个方面：一是对经济业务内容的选取非常巧妙，设计的是2014年11月新成立的河南百业印务有限公司11、12两个月的经济业务以及2015年1月份的经济业务，这样就可以使学生有机会实际操作新设企业建账、开办费处理、年底结账、新年换新账等会计技能；另一个巧是在后面讲述账务处理和报表内容时用到前面的业务内容，达到无缝衔接、高度仿真。综上所述，《企业会计真账实操（工业企业）》紧密结合企业会计工作实际，始终坚持校企合作、工学结合的教材建设理念，满足实践性教学的需要，增强在校生的社会意识和社会适应能力，是企业专家和学校教师在总结会计实践和教学经验的基础上，进行充分沟通、调研、论证，共同合作结出的硕果。