前期维特根斯坦意义理论研究

本书是教育部社科基金项目。作者系统地分析和研究了前期维特根斯坦意义理论的问题实质、思想来源以及主要内容，认为前期维特根斯坦意义理论是要阐明“意义是如何可能的”这一康德式的问题，意义图像论则是对于这一问题的根本回答。作者还重点考察了前期维特根斯坦与波尔兹曼、赫兹、弗雷格以及罗素等人思想之间关联，辨析了前期维特根斯坦意义图像论中诸多概念之间的关系，如：世界和逻辑空间、事实和事态、对象和事态、意义与真假、表现形式、摹绘形式和逻辑形式、名称与命题、指号与符号、意义与意谓、有意义、意义缺失与无意义之间的错综复杂关系。作者还着重讨论了《逻辑哲学论》，认为这本书的目的在于我们不要拘泥于现实的由语言和命题所组成的事实世界或科学世界，应该更加注重的是与我们的生活息息相关的世界整体之间相互关系。不仅要分析和阐明命题的逻辑和语义，更应该关注生命的意义和价值，关注我们和世界之间的生存状态。全书约25万字。