叙事的批评话语分析：社会符号学模式

丁建新，男，英语语言文学博士（2002）。现任职于中山大学外国语学院英语系，兼任中山大学功能语言学研究所副所长、澳大利亚研究中心副主任。入选中山大学“百人计划”、广东省高校“千百十人才工程”。先后在厦门大学、中山大学攻读硕士、博士学位。曾在香港城市大学英语与传播系、剑桥大学英语与应用语言学中心做短期学术访问。主持国家社会科学基金项目“叙事的社会符号学研究”（2003）、教育部人文社会科学项目“语言相对论视野中的英汉隐性范畴及认知模式比较研究“（2008）、教育部人文社科学重点研究基地重大项目“翻译学理论的整合性与系统性研究——认知语言学途径”子课题（2008）等。出版论著《预制性语言在广告语域中的话语分析》（上海外语教育出社，2007）、《叙事的批评话语分析：社会符号学模式》（重庆大学出版社，2007）、《批评视野申的语言研究》（与廖益清合作，中山大学出版社，2006）。主编《现代英语词汇学教程》、《功能语言学的理论与应用-一第八届全国功能．语言学研讨会论文集》（主编之一）、《功能语言学与语篇分析新论》（主编之一）等。主持翻译《区域创新与企业发展》（经济科学出版京社）发表学术论文近30篇。主要研究方向：批评语言学、体裁分析。功能语言学、翻译与文化。