书目

小学作文教学论

内容简介

《小学作文教学论》是一本几经重印仍然供不应求的作文教学理论著作。此次再版，作者将原著进行了全面修订，并加上近年发表的有关作文教学的重要论文。《小学作文教学论》的特色是作者以儿童语言交际功能发展和心理发展的年龄特点为主线，构建小学作文教学的整个体系：小学低年级学生产生意义（思想、情感）的主要心理结构是想象，适合写童话体作文；小学中年级学生产生意义的主要心理结构是观察，适合写素描作文；小学高年级学生的抽象概念思维已经形成，适合写实用作文，包括比较复杂的记叙文、应用文、读书笔记，以及简短的说明文和议论文。

作者简介

吴立岗，上海师范大学教育学院教授，硕士生导师，中国写作学会中小学写作教学专业委员会名誉会长。主要研究语文学科教学论，多年来坚持“古为今用”“洋为中用”和多学科综合研究的方向，以马克思主义哲学指导的活动心理学为基础，运用现代系统方法构建语文学科教学论的框架，在国内首先提出语文教学要研究学生在各个年龄阶段的****活动，应根据语言交际功能发展的年龄特点和心理特征组织中小学作文体系。他在80年代初首创的“小学作文素描训练”已被认可为是国内*具影响的作文教学流派之一。

目录

—  END  —