存现句 |

“对外汉语教学语法丛书”是齐沪扬教授主持的国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系（多卷本）”的系列成果，并入选“2022年度国家出版基金资助项目”，旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生教育的“汉语教学语法体系”，是国际中文教育的重要参考书和工具书，主要服务于一线汉语教师、研究者、汉语国际教育专业研究生和本科生。本丛书共计39册，包括大纲系列4册、书系系列26册、综述系列8册，以及论文集1册。本书为书系系列第五辑中的一册。本书运用认知语言学、第二语言习得和教学的相关理论，深入分析了汉语存现句的界定、分类、近似构式的区别、偏误形成的原因、偏误的鉴别及纠正的方法、教学导入、教学实例的选择、教学设计等问题，为存现句的本体和习得研究中存在的一些问题提供了客观、合理的解释，并为对外汉语教学提供了有效的参考和借鉴。“SeriesofTeachingForeignersChineseGrammar”istheachievementof“ResearchandDevelopmentofGrammarSyllabusforTeachingChineseasaForeignLanguageandTeachingReferenceGrammarSeries(Multi-volume)”,amajorprojectofNationalSocialScienceFundofChinasponsoredbyProfessorQiHuyang,whichhasbeenselectedasthe“2022FoundingProjectofNationalPublicationFoundation”.AsanimportantreferencebookforinternationalChineselanguageeducation,itaimstobuildandimprovethe“GrammarSystemofChineseTeaching”forforeignstudentstomeetthedevelopmentneedsofthenewera.Itmainlyservesthefirst-lineChineseteachers,researchers,graduatestudentsandundergraduatesmajoringinTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguages.Thisseriesconsistsof39volumes,including4outlineseries,8summaryseries,26bookseries,and1collectionofessays.Thisbookisafascicleofthisbookseries.