数学文化的理论与实践

刘洁民，男，北京师范大学数学科学学院副教授，理学硕士，教育学博士。主要研究方向为数学史、数学文化、科学教育。曾任全国数学史学会理事、中国科学技术史学会科技史教育专业委员会委员、国家义务教育数学课程标准研制组核心成员、国家义务教育初中科学课程标准研制组副组长、第二届jiaoyubu基础教育课程教材专家工作委员会委员。发表《势的含义与刘祖原理》《中国传统数学中的平行线》《论比较数学史的原则》《比较数学史中的范例分析》《数学文化：是什么和为什么》《浅析高中数学课程中的数学文化》《从文化视角看科学素养》《利奥塔﹤后现代状态﹥引言解读》《论文化概念》《从庞加莱到拉卡托斯——数学与物理学在方法论意义上的一致性》等论文数十篇，近年来主要关注文化史和后现代问题。