健康评估

吕探云，复旦大学护理学院教授、护理学专业硕士研究生导师。自1985年上海医科大学（现复旦大学）开设护理本科教育以来，从教至今。主要承担“健康评估”、“内科护理学”、“老年护理学”和“症状护理学”等课程的教学，为上述课程负责人。其中“健康评估”课程于2005年被评为国家级精品课程。为教育部普通高校“十五”与“十一五”重点教材《健康评估》主编。近10年来，主编和副主编全国高等医药院校规划教材及上海市普通高校“九五”重点教材共8部。在护理核心期刊发表第一作者论文20余篇。主持“高等教育护理学专业‘健康评估’课程的改革与建设”、“健康评估多媒体课件的研制与评价”、“社区老年人长期照护需求的研究”、“维持性血透患者液体摄入依从性的研究”、“脑卒中居家照顾者负荷的研究”及“基于血糖负荷概念的食物交换份用于2型糖尿病饮食教育的研究”等护理教学与科研课题。主持数届国家级医学继续教育“健康评估教学学习班”项目。曾获上海医科大学优秀中青年教师华藏奖。王蓓玲，复旦大学护理学院副教授。1977年毕业于上海第一医学院医学系，于上海第一医学院附属中山医院肺病学科从事呼吸内科医疗工作近10年。自1986年起于上海医科大学（现复旦大学）护理学院内科学教研室从事护理教学工作至今，主要承担《内科护理学》、《健康评估》、《症状护理学》、《重症监护学》、《护理社会学概论》等教学任务。副丰编和参编教材8部，其中上海市普通高校“九五”重点教材获上海市优秀教材奖二等奖和上海医科大学优秀教材奖二等奖。发表论文10余篇。对呼吸内科学有一定研究，担任课题负责人研究的课题有“COPD患者再入院高危因素探讨及护理干预”（与香港理工大学护理学院合作课题）、“不同途径机械通气病人心理反应及护理需求分析”（获得护理学院科研基金）、“护理干预对慢性阻塞性肺病患者家庭氧疗效果的研究”（获得复旦大学科研基金）。参与课题为“护理本科生《诊断学》课程改革的探讨和实践教学”，为中国高等教育教材建设委员会立项课题。参与“护理管理者领导方式和护理工作效率”的研究。曾获上海医科大学优秀中青年教师华藏奖。