机械制图与AutoCAD

《机械制图与AutoCAD》从制图员岗位需求出发，以培养绘图和识图两大能力为核心，实现学生职业岗位能力的培养。根据职业岗位能力需求，《机械制图与AutoCAD》以典型机械零部件为载体，设计出7个学习模块、27个学习任务，将制图的基础知识、视图投影原理、组合体三视图、轴测投影、机械图样的表达方法、标准件和常用件、零件图和装配图等知识点全部融人贯穿到具体的任务中。具体内容分别为模块一，绘图基础；模块二，轴套类零件图的绘制与识读；模块三，盘盖类零件图的绘制与识读；模块四，叉架类零件图的绘制与识读；模块五，箱体类零件图的绘制与识读；模块六，标准件和常用件的绘制与识读；模块七，装配体的绘制与识读。在每一个教学任务中均设置了“任务描述”“任务分析”“相关知识”“任务实施”“拓展知识”环节，采用任务驱动模式，通过完成每一项任务来加强识图、绘图的技能训练，体现了高职教改倡导的“学中做、做中学”的新理念，适应课程改革的新情况，同时能够培养学生分析问题和解决问题的能力，以及职业素质的养成。《机械制图与AutoCAD》是作者在考察多所高职院校和多家企业、听取多名专家以及总结多年教授机械制图经验的基础上编写而成的，在编写过程中主要体现了以下几个特点：（1）教材模式新颖，教材体系打破传统知识结构，将所有知识点全部融入贯穿到具体的任务中，遵循从简单到复杂，并通过“任务驱动”和“模块化”教学完成每个任务，以此体现“学中做、做中学”的职业教育特色。（2）教材内容全面，实用性强，满足现代机械行业的发展要求。把德国职业教育“工作过程系统化”的教学思想中国化，将企业典型的工作任务内容转化为课程内容，形成理论、实践一体化的课程内容，按工作过程设计课程内容。（3）教材采用新《技术制图》和《机械制图》国家标准，充分体现了先进性。（4）实例、习题符合职业资格考试要求。精选的实例、习题不仅有一定的典型性，还能够满足全国制图员职业资格考试要求。（5）教学资源丰富，提供优质教学服务，强调教辅资源的开发，力求为教学工作构建更加完善的辅助平台，为教师提供方便。《机械制图与AutoCAD》除配套的《习题集》以外，还重点开发了多媒体电子课件及试题库等配套资料。