书目

·学前儿童发展心理学

内容简介

《高等学校学前教育专业教材:学前儿童发展心理学》力图阐明儿童发展的多元性和复杂性，除着重阐述认知、情感、社会化三条心理发展主线的年龄特征和发展趋势外，还努力反映学前儿童在游戏和各类艺术活动中的心理特点，贴近学前儿童的主观世界。此外，《高等学校学前教育专业教材:学前儿童发展心理学》在介绍有关知识的同时，注重科学的儿童观和发展观的宣传，力图让学习者树立应有的科学精神。

作者简介

王振宇，华东师范大学学前教育与特殊教育学院教授、博士生导师。1967年于华东师范大学教育系心理学专业(本科)，1981年于华东师范大学心理学系()并获理学硕士。曾任师范大学教育系系主任、上海幼儿师范高等专科学校副校长、华东师范大学学前教育与特殊教育学院副院长。秉持“尊重儿童，是尊重人类本身”的学术信念，长期从事儿童心理学的教学和科研。撰写的著作有：儿童心理学(获首届教育理论著作奖)，儿童社会化与教育(获高等学校人文社会科学研究成果)，儿童心理发展理论(获上海市教委普通高校教材)。主编的教材有：心理学教程心理学教程教学参书(系新中国成立后第四套小学教师教育心理学教材)，学前儿童发展心理学(获朱智贤心理学奖)，学前儿童心理学(系“十二五”职业教育规划教材)。享受院颁发的特殊津贴。

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丛书

高等学校学前教育专业教材

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