内容简介
本书对照学前教育专业生核心能力素质要求,从知识理解、能力生成、实践训练入手,培养的幼儿文学专业素养。本书在童年观念阐释、文学素养培养、能力训练上提出了新的观点与训练方式,构建了知识理解、文本解读、文体写作、教育应用四维一体的幼儿文学教科书体系。全书共十一章。章“走进幼儿文学”、第二章“理解幼儿文学”,从文学与教育现象出发,理解幼儿文学的丰富内涵,介绍幼儿文学的呈现形态、接受方式和内涵理解。第三至九章,介绍儿歌、幼儿诗、童话、幼儿生活故事、幼儿散文、幼儿戏剧的文体知识,通过大量文本的赏析,达成对文体艺术特征及赏析路径与方法的规律认知,各章附有幼儿园各文体案例分析。第十章“文体写作工坊”提供幼儿文学五种常见文体的写作训练。第十一章“幼儿文学教育应用”,介绍幼儿园文学活动的设计与实施的、环节与方法。本书每章设置了“新课导入”“问题讨论”“研任务”等模块,供师生展开思想对话与实践训练。书中还配备了100多个数字资源,以图文资料、音频、的形式,拓展课程“教”与“学”的空间,使用者可以扫码查看。