全国高等学校教材：护理心理学（供本科护理学类专业用）

本教材在编写过程中，以现代医学观和整体化护理思想为指导，围绕护理本科人才培养目标，突出护理专业特点，以思想性、科学性、启发性、先进性、实用性为原则构建教材框架结构和内容体系，在吸收和借鉴传统教材编写模式的基础上，力求有所突破、有所创新、形成特色。全书共分五个部分：第一部分：主要介绍护理心理学的概念，研究对象及任务；国内外护理心理学的发展现状；产生的背景及缘由，以及常用的研究方法、研究方式等。第二部分：介绍心理学基础知识，包括科学的心理观，正常人的心理活动等，不涉及异常心理内容。第三部分：介绍护士职业心理及其优化，包括护士的角色人格特征、护士的职业心理素质培养、护士的心身健康等。第四部分：重点介绍健康、疾病与心理、社会、文化因素的关系，这些因素在疾病发生、发展、转归中的作用。第五部分：主要介绍临床心理护理的具体实践，包括临床心理评估、临床心理护理方法和技术，系统阐述病人的一般心理；不同年龄阶段和不同疾病阶段的心理护理；临床病症与治疗的心理护理；心身疾病的心理护理；生物理化因素所致疾病的心理护理。