西方经济学

本书打破传统教材的编写体系，把微观经济学和宏观经济学研究的重要知识内容变成了10个教学情境。每一个教学情境模块下面又细分为3~5个教学任务，每个教学任务的选取都在内容全面的同时力求通俗易懂。编写组在编写教材时结合高职高专学生易接受趣味性学习的特点，统一采用情境导入式引入基本概念和基本原理，根据“案例讨论”的思考，引入以知识点与技能点为核心的系统教学内容，其间穿插任务学习中的“实例链接”“小贴士”“拓展阅读”“想一想”“职业能力测试”和“拓展平台”等，希望通过实例链接教学使学生明确每个知识点的重点内容，同时运用拓展阅读和小贴士等环节加深学生对经济学知识的理解，这将有助于提高学生发现、分析和解决问题的能力，培养学生的经济学思维方式，突出经济学的知识性、趣味性和实用性。着力强化学生的技能培养，从而突出构建了本书互动式实践性教学体系的特点。本书由天津海运职业学院张微娜老师负责全书的统稿和学习情境四、七、八的编写。天津海运职业学院的魏玮老师负责学习情境一和学习情境九的编写。内蒙古商贸职业学院郭文娟老师负责学习情境二、三的编写。天津工业大学的赵娟霞老师负责学习情境五、六的编写。天津市第二商业学校的陈曦老师负责学习情境十的编写。