高等院校教师教育公共课教材：教育心理学

王振宏，男，博土，教授，博士生导师。中国心理学会教育心理学分会委员，中国心理学会心理学教学工作委员会委员。主要从事情绪与动机、学习心理、儿童情绪发展与社会性发展研究。主持国家社科基金教育学一般课题1项、国家自然科学基金项目1项、省部级课题5项。在SSCI收录的期刊、《心理学报》等学术期刊上发表学术论文50多篇，著有《学习动机的认知理论与应用》（中国社会科学出版社）等著作，获得省级科研奖励3项。李彩娜，女，博士，副教授，硕士生导师。主要从事教育心理学、发展心理学、家庭治疗、团体辅导及青少年心理健康教育等方向的研究及教学工作。近年来先后主持省部级课题2项，参与国家及省部级课题多项，在《心理科学》、《北京师范大学学报》（哲学社会科学版）等学术期刊上发表论文20余篇，主编教材《家庭治疗》1部，参编著作4部。