书目

化学教学实验研究

内容简介

本书是研究中学化学中的实验问题和实验教学规律及其应用的一门教材，以师范院校化学专业人才培养目标为编写依据，按“先理论、再设计、后实验”的脉络进行编写。首先论述中学化学实验教学的新理念与新要求、科学探究与探究性实验教学等；接着探讨化学实验研究与设计的方法和原理；最后从8个方面探究实验研究与实验方案设计，并给出44个具有鲜明特色的实验方案，有助于提高学生的化学实验研究与设计的理论水平及能力，为学生今后从事化学实验教学与研究打下牢固的实验理论和实验技术基础。

作者简介

熊言林，男，汉族，安徽师范大学化学与材料科学学院教授，化学课程与教学论研究生导师。（1）在《化学教育》《中学化学教学参考》《教学仪器与实验》《中学化学》《中国教育学刊》等期刊上发表学术论文100余篇，如熊言林．中学化学实验教学中的问题与思考．化学教育，2011，32（2）：5－8；熊言林，李晓龙．“餐巾纸的质量检验”综合实践活动设计．化学教育，2012，33（4）：63－65等。（2）独编和合编教材6部，如熊言林著.化学教学论实验[M].合肥：安徽大学出版社，2004等。

目录

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