动物细胞培养技术

在遵循学生职业能力培养规律的基础上，《动物细胞培养技术》以真实工作任务及其工作过程为依据，按照学生从初学者、有能力者、熟练者到专家的职业生涯层次，将其内容整合、序化为5个情境、16个任务。情境l：动物细胞培养的准备工作，包括动物细胞培养常用设备和器材的使用与保养，动物细胞培养用品的清洗、包装和灭菌，动物细胞培养液及培养用液的配制三项任务；情境2：动物细胞培养，包括动物细胞的取材与分离、动物细胞的原代培养、动物细胞的传代培养，动物细胞的常规检查四项任务；情境3：动物细胞的冻存和复苏，包括动物细胞的冻存和动物冻存细胞的复苏两项任务；情境4：病毒的细胞培养与鉴定，包括病毒的细胞培养和病毒的鉴定技术两项任务；情境5：单克隆抗体制备，包括动物免疫，细胞融合及杂交瘤细胞的筛选，单克隆抗体的筛选与检测，杂交瘤细胞克隆化，单克隆抗体的大量制备与鉴定五项任务。同时，教材内容中的每一个任务，均按照认知与解读、操作与体验、检查与评价、分析与思考、拓展与链接5个模块进行编排，实现了学习目标工作化、课程内容综合化、学习过程行动化、评价反馈过程化的基本特点，便于教师的教学安排以及学生的自主学习。