小能人数学 幼小衔接

英国思想家罗吉尔·培根提出：“数学是科学的大门和钥匙。”数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分，数学素养是现代社会每一位公民应该具备的基本素养。数学教育既要使人掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，更要发挥在培养人的思维能力和创新能力方面的重要作用。陈省身先生预言：“中国将在21世纪成为数学大国。”成为数学大国，当然不是一件容易的事，不可能一蹴而就，而需坚持不懈的努力。从小激发少年儿童学习数学的兴趣，培养其数学思维能力，提高数学创造能力，是基础教育和社会共同的责任。为此，《扬子晚报》和南京大学出版社与编者研发了系列丛书《小能人数学》。《小能人数学》共分7册，从幼儿园大班至小学六年级各1册，每册共24讲，每讲的5个例题，分别为一星级至五星级，适合5到12岁少年儿童阅读，也可供从事数学教育的工作者使用。本套丛书“四大”特色板块，主要突出“四性”。故事性：以数学故事领航每讲的第一板块，让少年儿童了解数学历史，传承数学文化，激发兴趣，启迪思维。链接性：链接生活经验及数学思想方法，使数学生活化、模型化，体现数学的价值。情智性：在数学乐园里，少年儿童可走进“学法点拨”“仿学自练”，尽情遨游，展现数学思维方法，使少年儿童在提升数学知识的同时，情感与个性心理同步得到融合与发展。自主性：每讲的“乐学自测”有“课本加油站”“奥赛竞技场”“潜能我夺冠”三个板块，分别为三星级、四星级、五星级习题，将课本知识、相关奥数及竞赛真题融为一体，满足各类少年儿童的学习需求，便于自主检测评价，开发数学潜能。编写这套丛书，目的就是进一步普及数学知识，传播数学文化，培植少年儿童的数学情感，树立自信；通过这套丛书，使喜爱数学的少年儿童学到更多的知识和方法，提高自己的实践能力、学习能力及创新能力，得到更好的发展。“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”我们希望，而且相信，这套丛书的出版，能使更多的少年儿童喜爱数学、学习数学、应用数学，促进其在情感态度、思维能力、价值观等方面获得不同程度的发展，争做自信、自立、自强、自创的小能人，超越梦想，快乐成功!