医学整合课程系列教材·原版影印：整合病理学

知识整合是当前医学教育改革的一项重要内容。目前国内基础医学各门课程的教材基本上是以学科为单位单独编写的，缺乏学科之间知识的联系。为了推动医学教育改革，借鉴国外医学教材的编写模式，北京大学医学出版社经过充分调研，引进出版了世界著名医学出版集团Elsevier公司的“Integrated”系列教材。在编写上，该系列书最大的特色就是在保持本学科知识体系完整的同时插入大量的“整合框”。这些“整合框”出现在需要链接到其他学科相关知识的位置，每个学科都有独特的标识。例如在《病理学》的细胞损伤一节，讲述缺氧时，会插入一个“生物化学整合框”，介绍生物化学中糖酵解的知识；在感染一节，出现NK细胞的时候，会插入一个“免疫学整合框”，介绍免疫学中NK细胞的知识；在凝血一节，则是插入一个“临床医学整合框”，介绍临床上凝血的实验室评估方面的知识……这些分布在各本书中的“整合框”，把各学科之间知识点连接起来，不但方便了渎者学习，更是体现了学科整合的理念。