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学习、教学和评估的分类学
作者
安德森
编
皮连生
译
出版社
华东师范大学出版社
出版时间
2008年1月 第1版
ISBN
9787561755600
定价
32.00
内容简介
《学习、教学和评估的分类学》则是该目标分类系统的新进展,融合了教育心理学最新发展,与教育实践的结合也更紧密。全书分教育目标与学生学习概述、修订后的教育目标结构、实际应用中的目标分类系统。“布鲁姆教育目标分类”是近30年来教育心理学界乃至教育界最大的理论成就。
目录
丛书
学习心理学与教学设计名著计丛
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