书目

今天我们应怎样评课

内容简介

《今天我们应怎样评课》从评课这一教育细节出发,通过经典案例,辅以分析、评点。内容包括我们以什么样的心情评课——追寻评课的意义和价值、评课从何评起、课堂好坏的标准是什么等六篇。

作者简介

张文质,诗人,教育学者,生命化教育的倡导者,多年来致力于“生命化教育”的理论研究和实践探索,长期植根于中小学课堂,推动中国基础教育的变革和发展。在研究和实践过程中,创办了11读书俱乐部,推广11式的读书理念。

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