自主学习与学习策略

DiseskonferenzthematisiertedendidaktischenBereichLarnartonomieund"Lernstrategien"undboteineaufge-fachertePlattform,autderchinesischeHochschullehrerundDAAD-LektorenausdemDaF-Bereichuberthemen-relevanteForschungsergebnisseberichtetenundihreErfah-rungenausderUnterrichtspraxisaustauschten.DisesSammlunggliedertsichinzweiTeileundsetztdamitAkzente：DerersteTeilkonzentriertsichaufdieErorterungderTheoriedesautonomenLernens；imzweitenTeilliegtderSchwerpunktaufderDarstellungderAnwendungein-zelnerLernstrategieninderUnterrichtspraxis.