教育心理学

《教育心理学》内容主要包括导论、学习理论、知识的学习与培养、技能的形成与培养、品德心理、学习动机、学习迁移与策略、问题解决与创造力培养、教学设计与评价的心理问题、教师心理与教师专业成长以及学校心理健康教育等内容。编写内容尽量结合基础教育的实际，突出适合师范生的特点。结合基础教育实际对内容进行详略安排，让师范生通过学习，掌握基础教育教学与管理中的基本心理规律，并为学生在树立以人为本的教育理念以及形成科学的教学方法等方面奠定坚实的思想基础。《教育心理学》增加了与心理健康相关的内容，对于提高师范生的心理健康意识，了解心理健康的基础知识，掌握心理健康维护的基本方法具有现实意义。《教育心理学》适合作为师范生的专业基础课程教材，也可供对教育心理学感兴趣的读者阅读。