新教材新学案：化学（九年级上册 人教版）

《新教材新学案：化学（九年级上册人教版）》“课前自主预习”围绕学习主题，按“先明确目标后梳理基础知识”的顺序，建立自主预习框架，构建知识体系。“课堂合作探究”根据本节课标要求，确定重点、难点、疑点、易混点，并按其重要程度和逻辑顺序排列，逐一展开问题式探究。“课后能力提升”针对本节所学知识，分别编拟基础性和拓展性习题，适度补充与教材联系密切的新知识、新观点、新方法，创设新情境，设计新问题。“单元综合复习”包括“单元知识归纳…‘经典考题剖析”“思想方法平台”三个栏目，引导学生进一步分层总结，梯度练习。“单元综合检测”是针对本单元的基础知识、重点、难点、考点，设计的难易适度、梯度合理的达标检测题。