书目

走近艺术家 :

内容简介

随着中小学美术教育的发展，特别是课程改革的不断深入，中小学美术教师面临着较大的机遇和挑战。教师职后培训作为提高教师专业素质的重要手段，更加受到教育行政部门、基层教师培训机构、美术教育工作者等的关注与重视，教师培训模式也呈现多样化的发展态势。本文通过案例式的“走近艺术家”基层美术教师培训模式的实践探索，研究利用地方艺术家及其场馆的艺术资源来提升美术教师的专业素养的途径，从而拓宽美术教师的培训渠道，创新培训模式。

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