书目

中小学双发展课堂教学的理论与应用

内容简介

《中小学双发展课堂教学的理论与应用》主要内容由:课堂教学中师生教学关系的基本认识、双发展课堂教学的理论、双发展课堂教学理论的应用。在全国抢先发售提出:课堂教学中师、生是互相依存、辩证互动、平等互惠、生命共同发展的主客体关系。在这种认识下构建了“双发展课堂教学理论”,这种理论指导下课堂教学将形成第三种教学形态,这种形态明显区别于以“教中心”的种教学形态,也区别于以“学中心”的第二种教学形态。

作者简介

刘伟燕,本科,中学高级教师,湖南省优秀教师,湖南省特级教师。曾任永州市冷水滩区教科中心主任,主持两I页省重点教研教改课题研究,分别获湖南省基础教育教研教改成果一、二等奖,出版专著《中小学数学自主创新课堂教学的研究与实践》1部、主编并出版《中小学创新教肓指南》等专著7部,其130余万字,在各种杂志上发表论文四十余篇。雷泽忠,湖南师范大学物理系毕业,曾任永州市冷水濉区教育委员会副主任,分管教研教改等工作,现任中其永州市冷水滩区教育局党委一支部书记。曾负责编撰《中其零陵县委组织史资料》,参与并指导多项省级课题研究工作,其中两I页成果分别获湖南省基础教育教研教改成果一、二等奖。杨君武,湖南师范大学数字系毕业,高级教师,现任永州市冷水濉区教科中心教研员,数学学科工作室主持人,兼永州市教育督导与评价协会党支部书记。2001年被评为湖南省首届高中数学骨干教师,2012年被聘为永州市首届教育督导评估专家。主编《冷水滩区教育管理与评价》等书籍资料4本,发表学术研究论文15篇。

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