书目

整本书阅读策略实用手册?给孩子的阅读思维支架（二年级上册）

内容简介

阅读涵养心性，完善人格；阅读提升思维，拓展知识边界；阅读开启想象与对话，激活创造力；阅读给予我们更多认识自我、他人和世界的机会；阅读让人在未来不确定的生活中，尽可能地拥有幸福生活的能力……整本书阅读策略实用手册是基于统编版教材\"快乐读书吧”中指定的阅读书目，结合教材中对各年级学生阅读素养的评价要求，陪伴和引领孩子们进行阅读，辅助教师开展整本书阅读教学和活动的一套手册。本书的思维导图是整书扫描、阅读建议、阅读闯关、整书测评、能量空间和学期榜单，以这个思维导图为阅读进度，达到高效阅读的效果。

作者简介

攀登阅读研究院，成立于2009年，是教育部中小学阅读素养研究中心工作委员会副主任单位，目前设北京、成都两处分院。攀登阅读研究院集结了国内外众多教育专家，致力于全面提升学生阅读素养，为学校提供阅读建设整体方案，在阅读跟踪评价、阅读课程建设、阅读活动开展、专业师资培养等方面进行深入研究和探索。目前已在全国50余个城市上千所学校开展了应用实践，为学校师生提供全方位的阅读服务，推动中小学校园阅读工作的持续高效开展。

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