书目

语境教学论

内容简介

语境教学是语文教育的基础理论，在语文教育中处于核心地位。《语境教学论》从作者刊发的文章中择选出30余篇和语境教学相关的文章编辑成书，共收录了作者发表的与语境教学有关的39篇论文，总计8章。内容涉及语境教学成立依据、语境教学发展概况、语境教学原则、语境解读方法、语境教学内容、语境教学艺术、语境评价以及经典课例评析等方面，充分展示了我国语境教学的研究水平，揭示了我国语文教育的发展走向。

作者简介

孔凡成，江苏泗阳人。淮阴师范学院教授。苏州大学硕士生导师。淮安市教育学会小学语文专业委员会副理事长，江苏省教育学会语文课程与教学论研究中心常务理事，中国红楼梦学会会员。主要从事中小学语文课程与教学论、语境教学研究、红楼梦鉴赏指南等课程的教学与研究工作。发表论文40余篇，著有《语境教学研究》《从情境到语境――小学语文课堂教学的发展走向》，分别荣获江苏省第三届教育科学研究很好成果奖“理论创新奖”二等奖、淮安市第十二届哲学社会科学很好成果三等奖。主持省教育厅和省教育科学规划课题4项。

目录

—  END  —