义务教育数学课程标准（2022年版） 案例式解读 小学分册 大夏书系 李铁安 杨九诠 主编

丛书主编 李铁安中国教育科学研究院基础教育研究所所长，研究员，教育学博士。杨九诠《华东师范大学学报（教育科学版）》主编，编审，华东师范大学课程与教学研究所研究员。本书主编杨豫晖佛山科学技术学院教授，教育学博士。主要研究领域：数学课程与教学论、数学基础教育改革、教师教育等。代表性论文：《教师教学决策的主要问题及其思考》《教师教学信念的检视与反思——以小学数学教师为例》《小学数学“分数意义”教学结构研究》等。代表性著作：《数学教师教学决策》《义务教育课程标准（2011年版）案例式解读小学数学》《基于教学案例的数学教学设计与实施》等。李铁安主要研究领域：课程教学论、数学文化思想史、基础教育改革、高品质学校建设等。主要学术贡献：提出“高品质课堂”概念，主张深化课堂教学改革要从“以人为本”走向“育人为本”；在国内率先开展基础教育“数学文化”课程体系构建与实践研究等。代表性论文：《让课堂彰显育人的本体功能》《文化意义下的数学及其教育意蕴》《文化何以育人——高品质数学文化课的塑造》等。代表性著作：《高品质课堂的塑造》《迷上数学——触动童心的数学文化课》《义务教育课程标准（2011年版）案例式解读初中数学》等。