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改变心理学的40项研究(第6版):探索心理学研究的历史

内容简介

《改变心理学的40项研究》的独到之处在于填补了心理学书籍和心理学研究之间的沟壑,从历史的角度展示了心理学史上有名的40项研究,并介绍了这些研究的后续进展和相关研究。自1992年初版以来,本书一直是备受推崇的畅销书,长期位居美国心理学类TOP100之列。作者罗杰·霍克不仅是一位心理学家,而且也是位优秀的教育家和作家,他用自己简练的思维和生动的语言,将“枯燥的”心理学经典研究变成了一个又一个“引人入胜”的故事。阅读此书,会让你感到心理学将不再“枯燥”,不再“远离实际”,也不再“高不可攀”。同时,阅读这些经典研究,还会让你折服于心理学大师们的绝妙思路和天才的想法。第6版进行了许多重要和实质性的修订,新增了两项关于人们如何知觉世界的重要研究:罗伯特·范茨关于婴儿注视偏好的研究,以及菲利普·津巴多的斯坦福监狱实验。此外,更新了每篇研究报告中的“近期应用”,反映了进入21世纪以来这40项研究被大量引用的情况,由此你将体会到这些研究在心理学发展中均有着举足轻重的地位。

作者简介

罗杰·霍克(RogerR.Hock),博士是美国门多西诺学院(MendocinoCollege)的心理学教授,在心理学方面有多年教学经验。在教学过程中,他发现大多数心理学教科书因篇幅有限,无法详细介绍作为学科基础的研究过程,于是筹备本书以填补教科书与科学研究之间的沟壑。1992年出版本书的第1版之后,好评如潮且备受关注。霍克站在学科发展的高度,纵观心理学研究的发展历程,精心筛选出对心理学发展影响很大、文献引用较多且至今仍受关注的40项研究,范围涵盖广泛,介绍全面详实。白学军,毕业于北京师范大学发展心理研究所,获教育学博士学位,现任天津师范大学心理与行为研究院院长、天津师范大学发展与教育心理学博士点学科带头人。国务院学位委员会心理学科评审组成员、全国教育科学“十一五”规划教育心理学组评审委员会委员、教育部高等学校心理学教学指导委员会副主任委员、中国心理学会副理事长及天津市心理学会会长。2004年入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”,2006年入选“新世纪百千万人才工程”国家人选。近年来,获得多项国家、市级的教学类和科研类奖项,编著并发表多篇著作和国内外论文,目前正主持若干项重大科研项目。

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