教育部高职高专公共事业类专业教学指导委员会推荐教材：青少年社会工作

中国正处于经济社会转型期，体制转变、观念更新对国民，特别是青少年有着越来越大的影响，转型时期的多元文化对青少年的价值观形成了巨大的冲击。城市化、市场化、信息化、全球化构成了青少年成长的全新环境。青少年在成长过程中遇到了许多发展中的新问题，解决这些问题。需要创新理念和方法。本教材结合高职生的特点，突出知识结构专业化、案例选材本土化、技能技巧训练能力本位化的基本原则。全书分为三篇：第一篇，青少年社会工作实务概述；第二篇，青少年的成长危机及其于预；第三篇，青少年社会工作的评估和管理。编撰《教育部高职高专公共事业类专业教学指导委员会推荐教材：青少年社会工作》目的，一是为了扭转当前我国社会工作教育领域教材建设严重滞后于社会发展的现状；二是针对当前我国青少年身心发展的特点和需要以及社会转型对青少年发展带来的挑战，从社会工作的视角，寻找解决青少年在发展中所遇问题的途径。《教育部高职高专公共事业类专业教学指导委员会推荐教材：青少年社会工作》既可以作为高职学生社会学、社会工作专业的教材，也可以作为实际从事社会工作的参考读物。