书目

日本侵华教育全史(第3卷)

内容简介

众所周知,日本帝国主义在中国进行的殖民教育和奴化教育是伴随着军事侵略、政治统治而产生和进行的,是其整个侵略政策的重要组成部分。这种教育侵略与军事占领、民族压迫、经济掠夺相比,更狡猾、更毒辣、更隐蔽,后果也更严重。对日本侵华教育历史的认识,决不仅仅是学术问题,更是一个重大的政治原则问题。我社长期以来对国内外日本侵华教育史的研究极为关切。为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年,弘扬不忘国耻、振兴中华的爱国主义精神,推动在全面、系统地搜集、整理日本侵华教育史料的基础上,对日本侵华殖民教育和奴化教育进行全方位的考察和深层次的理性思考,我社决定资助出版四卷本《日本侵华教育全史》(以下简称《全史》)。《全史》既有对日本侵华教育政策、教育制度的研究,也有对日本侵华教育实施状况和后果的研究;既有对日本帝国主义加害方的研究,也有对中华民族受害方应对措施的研究。作为第一套全面、系统地研究日本侵华教育历史的大型学术专著,不仅可以填补中外教育史研究的空白,具有重要的学术理论价值,而且更具有长远的历史作用、重要的现实意义和政治影响。

作者简介

夏军,女,1968年生,江苏宜兴人、1990年毕业于厦门大学历史系,现为中国第二历史档案馆编研部研究馆员。参与国家社会科学基金项目及中国社会科学院中日历史研究中心项目各一项。曾参与《中外教育交流史》、《百年沧桑——中国国民党史》、《国共和谈秘梓》、《中国抗日战争大辞典》等学术著作与工具书的撰写,先后发表民国史论文十余篇。

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