小学思维训练丛书第4册《核心思维工具（下）》

赵国庆北京师范大学教育学部博士、副教授、硕士生导师，英文项目博士生导师。主要从事思维教育、科学教育和信息技术教育方面的研究工作，系统提出了以“隐性思考显性化、显性思考工具化和高效思考自动化”为三大阶段的思维训练框架，探索出直接思维教学和融入式思维教学相辅相成、相互促进的思维教学实践形态，构建了指导教师设计和实施思维课堂的思维发展型课堂教学设计五步法，建立了跨区域的思维教学共同体。主讲的“思维训练与学习力提升”课程被认定为2018年国家精品在线开放课程，曾获中国教育创新成果公益博览会SERVE奖、北京师范大学青年教师教学基本功大赛最佳语言奖、优秀新生导师奖、优秀辅导员、通鼎青年教师奖、高等教育教学成果奖等奖励。发表论文50余篇，出版著作10余本。