课程与课堂/公能课程丛书

天津市南开区在传承与弘扬区域特色文化的基础上，确立“公能引领”课程建构思想。为了总结和推广学科课程建设中的典型经验，提高全区课程建设的质量，推动课程改革向纵深发展，促进广大教师对学科课程建设进行理论提升和实践反思，推动课程建设沿着正确的方向稳步发展。为了构建兼容国家、地方和校本三级课程建设与实施的学校课程体系，引领南开区基础教育教学改革方向。本书坚持立德树人为根本导向，关注学科本质，培养学生核心素养，基于学生需求，体现课程的育人功能。本书分五章，分别是成功开端――让课堂更引人入胜，多元互动――让课堂更活跃，兴趣探究――让课堂更多彩，精引资源――让课堂更延展，策略评价――让课堂更有效，注重实践，不断探索，着力打造高品质课堂。