书目

感性训练素描教学

内容简介

《感性训练素描教学》以“眼睛触摸对象的盲画方法”为核心理念,要求学生完全放下原有的素描理念和方法,尝试强化视觉和触觉的方式去画画。通过轮廓练习、动觉练习、量感练习、覆盖练习和强化练习这五个部分的训练,在绘画过程中注重获得的心理体验和感觉呈现,从而感悟视觉思维与逻辑思维的区别,从本能上恢复视觉形式的感受力和表现力,给学生带来对于艺术的崭新认识,对扭转目前应试教育造成的美术人才培养误导具有现实意义。

作者简介

陈卫和,广州美术学院美术教育研究室副主任,国家美术课程标准研制组核心成员,义务教育课程标准美术实验教科书(湖南版)副主编。主要教研经历:曾担任湖南省小学美术教材主编、湖南版九年义务教育小学美术(试用课本)主编;策划编辑《跨世纪美术教育研究丛书》、《中小学优秀美术课教案集》、《义务教育美术教材研究》、《全国优秀美术教育论文集》;1998年至2001年担任湖南美术出版社现代美术教育研究所所长并创办陶艺大教室;2000年主持完成教育部“学校陶艺教学课题实验”;2001年参加并完成教育部《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》研制;2002年参加教育部国家高中美术课程标准研制。王丹,广州美术学院讲师,广东省美术家协会会员。2001年毕业于鲁迅美术学院美术教育系油画专业,获学士学位:2004年毕业于鲁迅美术学院油画系,获硕士学位。2009年,油画《学海“有”涯》入选“第十一届全国美术作品展览”,同年入选“庆祝中华人民共和国成立六十周年——广东省美术作品展览”,获铜奖。2013年出版个人专著《现实写照——广州美术学院美术教育学院教学范本》。

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