内容简介
《成长的故事:艺术设计基础教学实验探索》:今年设计学院的新生数量比往年多了几倍,一个班有100个学生。记得1995年设计系建立之初,一个班才12个人,不用说,教师与学生从相识到相知在短时间内就可以完成。现在,我面对如此多的面孔,讲授了六周的课程后,竟然不能记住同学们的名字。我经常为此自责,非常留恋10个人一个班的感觉。教员和学生离得那么近,真可谓对每个学生的性格、爱好、习性了如指掌。那时的一个班就如同一个家。今天我们在基础课开始的时候。也是学生也入美院上第一节课,我不仅给学生罗列出十几个课题,还有一个课题