书目

教育研究方法

内容简介

《教育研究方法》在这方面的考虑大体上遵循先总后分再总的原则。首先，从总的方面概述教育研究方法的重要性、教育研究方法的基本概念和类型、教育研究的一般过程与设计，让学生对教育研究方法的概貌有一个总体的认识。然后，大体根据教育研究的过程以及按照定性研究方法和定量研究方法两大类分别叙述常用的教育研究方法，力求让学生掌握常用的教育研究方法。由于理论研究与研究结果的表达两个方面是所有研究都必须具有的内容，所以，《教育研究方法》最后以教育理论研究和教育研究结果的表达来结束。

作者简介

和学新，天津师范大学教授，博士生导师。主要从事教育学、课程与论、教育改革的理论与政策等方面的与研究工作。著有主体论社会转型与教育转型课程实验论学校课程制度建设研究提高课堂数学效率的策略与方法等多部学术著作，在教育研究课程？教材？教法高等教育研究等刊物上发表学术百余篇。主持多项社科课题、教育科学规划重点课题、人文社科课题的研究，多项成果获得教育科学很好成果奖和天津市社会科学很好成果奖。

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